Pitanje dana za učenike Osnovne škole Domovinske zahvalnosti glasilo je:
Treba li uvesti školske uniforme. Debatanti školskog debatnog kluba,
danas su, 19. travnja 2018., predstavili svojoj zajednici svoj dosadašnji rad
na projektu „Škola, inkubator tolerancije“. Kroz moderiranu raspravu
učenici su promišljali o važnosti tolerancije i njezinom utjecaju na društvo.
Sudjelovanje u projektu ”Škola, inkubator tolerancije”
Učenici osnovne škole Domovinske zahvalnosti u sklopu projekta odlučili
su progovoriti o problemu netolerancije u društvu. Tijekom ove školske
godine raspravljaju i uočavaju probleme s kojima se susreću oni i njihovi
školski vršnjaci s željom da umanje njihov utjecaj. Tim povodom odlučili
su u argumentima pokazati svojim vršnjacima kako ruganje zbog odjeće
nije način ophođenja prema drugima i da se prijatelji trebaju birati prema
vrlinama i sposobnostima, a ne prema odijelu.
Učenici su tijekom debate predstavili dvije strane, za i protiv školskih
uniformi. Strana za uniforme trudila se kroz debatu pokazati kako
uvođenjem uniformi među učenicima ne će biti vidljivih razlika i podjela
prema statusu, a još važnije kako će uvođenje uniformi među učenicima i
roditeljima potaknuti veći stupanj zajedništva i privrženosti školi. S druge
strane, ekipa koja se zalagala da uniforme ne treba uvesti u škole kroz
debatu se trudila pokazati okupljenim učenicima kako uvođenjem iste
odjeće za sve neće postojati mogućnost za isticanjem individualnosti te da
bi upravo škola trebala biti mjesto gdje će se učenici moći slobodno izraziti
jer je škola i odgojna ustanova koja treba poticati učenike na prihvaćanje
različitosti.
Osnovna škola Domovinske zahvalnosti već duže vrijeme provodi
aktivnosti s ciljem povećanja tolerancije u svojoj školi. Pedagoginja Ivana
Vidović upozorava na ”važnost razvijanja govorništva, stjecanja novih
iskustava i prijateljstava te promoviranjem kritičkog promišljanja. Zato
smo se rado uključili u projekt. Ponosni smo na učenike koji su sami
osmislili provedbu radionica u sklopu projekta te potaknuli svoje vršnjake
na razmišljanje o aktualnim problemima s kojima se susreću u školi”.
”Tijekom rada s učenicima iz Knina primijetila sam njihov veliki napredak
u pronalaženju načina kako sa svojim vršnjacima pričati o problemu
nasilja. Na početku školske godine svi su bili svjesni da problemi postoje,
ali ne i kako utjecati na smanjenje problema. Danas su pred cijelom školom
raspravljali o jednom od izvora nasilja i tako kroz raspravu potaknuli ostale
učenike da se zapitaju trebamo li prijatelje birati po odjeći ili prema
ponašanju i vrlinama” rekla je Darija Jeger, voditeljica projekta.
Ono što radimo danas utječe na naše sutra
”Škola, inkubator tolerancije” projekt je Hrvatskog debatnog društva, a
finanirali su ga Ministarstvo znanosti i obrazovanja i Nacionalna zaklada
za razvoj civilnog društva. Osim u Osnovnoj školi Domovinske
zahvalnosti, projekt se tijekom ove školske godine provodi u još dvije
osnovne škole u Zagrebu, OŠ Mladost i OŠ Zapruđe. Svojim radom
učenici izravno utječu na probleme u svojoj školskoj zajednici trudeći se
osvijestiti ostale članove svoje zajednice da se prihvaćanje različitosti
treba učiti odmalena. Cilj projekta je osvijestiti među učenicima da su
problemi s kojim se susreći isti neovisno o tome gdje žive i da zajedno
mogu utjecati na njihovo rješavanje. ”Ono što radimo danas utječe na naše
sutra” poruka je učenika koji sudjeluju u ovom projektu.
JLT